Rediseñar es intervenir problemas reales de comprensión, uso y valor pedagógico.
Esta sección debe presentar el recurso inicial, los problemas detectados y las decisiones tomadas para mejorar su funcionamiento. La mejora puede incluir jerarquía visual, simplificación de interfaz, claridad de objetivos, mejor secuencia de actividades y adecuaciones de accesibilidad.
Visual de referencia para representar el tránsito del estado inicial a la propuesta de mejora.
1
Diagnóstico
Identificar fallas de contenido, navegación, estructura, accesibilidad o coherencia didáctica.
Identificar fallas de contenido, navegación, estructura, accesibilidad o coherencia didáctica.
2
Jerarquización
Distinguir entre problemas críticos y detalles accesorios.
Distinguir entre problemas críticos y detalles accesorios.
3
Intervención
Redefinir interfaz, organización, apoyos visuales y experiencia de aprendizaje.
Redefinir interfaz, organización, apoyos visuales y experiencia de aprendizaje.
4
Comprobación
Contrastar el rediseño con los criterios del modelo elegido.
Contrastar el rediseño con los criterios del modelo elegido.
Pendiente para la versión final: incorporar capturas o evidencias del recurso original y del rediseño real que se presentará en el trabajo.